Democracy Builders – Stage de formation

21 jeunes se sont réuni.e.s à Constanta (Roumanie) du 20 au 28 mai pour une formation visant à encourager la participation active des jeunes par le biais du vote démocratique.

Le Réseau Express Jeunes était présent, représenté par une délégation de 3 volontaires de notre organisation membre française Parcours le Monde Grand Est.

Cette formation, coordonnée par l’une de nos organisations membres roumaines, Youth Vision, a rassemblé des partenaires de France, de Grèce, d’Italie, de Macédoine, du Portugal et d’Espagne. Elle était soutenue par le programme Erasmus + de l’Union européenne.

Le projet s’inscrivait dans le contexte des élections européennes et visait à promouvoir le vote des jeunes. Au cours de la semaine de travail, les participant.e.s ont pu se familiariser avec le fonctionnement et l’atmosphère politique roumaine.

Iels ont échangé des informations sur la situation politique des différents pays représentés et ont travaillé à la création d’outils, de supports visuels et de messages visant à encourager la participation active des jeunes à la démocratie.

Les participant.e.s ont également amélioré leurs connaissances sur l’Union européenne, le rôle des institutions européennes et le processus législatif européen. À la suite du projet Democracy Builders, les participant.e.s ont développé un guide contenant des méthodes innovantes permettant d’encourager la participation active des jeunes à la vie démocratique.

Ce stage de formation constituait la première partie d’un projet de deux activités. Pour sa deuxième phase, 40 jeunes se réuniront à Strasbourg en septembre pour un échange de jeunes visant à consolider leurs idées et leurs perceptions des politiques européennes.

Témoignage de Arnaud, participant français :

 » Nous sommes très fièr.e.s de faire partie de ce projet et nous nous sentons davantage impliqué.e.s dans la vie politique et dans l’Europe en général. Nous avons eu beaucoup de discussions et de débats passionnants sur les questions sociales et économiques dans l’UE, mais aussi sur la manière d’encourager les jeunes à s’impliquer et à avoir davantage confiance dans l’Union européenne. Nous voulons que les jeunes puissent trouver des solutions à ces problèmes grâce à l’éducation non formelle et informelle. Nous continuerons donc à en faire la promotion ! Nous reviendrons en France plein.e.s de connaissances et prêt.e.s à partager notre expérience avec tout le monde!

Ce projet est soutenu par le programme Erasmus+ de l’Union Européenne

You & Me – Stage de Formation sur l’Éducation Sexuelle

Le Réseau Express Jeunes était en Lituanie du 14 au 22 mai pour prendre part au projet « You & Me », un stage de formation sur l’éducation sexuelle.

Coordonné par notre partenaire Active Youth, cette formation destinée aux travailleurs.euses jeunesse visait à renforcer la capacité des jeunes à prendre des décisions éclairées concernant leur sexualité et leurs relations, ainsi que leur bien-être et leur santé.

L’événement a rassemblé des travailleurs.euses jeunesse venant de 6 pays différents: Estonie, France, Lituanie, Pologne, Slovénie et Turquie.

Ensemble, iels ont renforcé leurs connaissances en matière de maladies et d’infections sexuellement transmissibles, de contraception, d’éducation sexuelle, de diversité et de langage sexuel… Le deuxième jour, le groupe a reçu la visite d’un membre du Planning Familial local, qui leur a présenté comment l’éducation sexuelle est mise en œuvre en Lituanie.

Grâce à de nombreuses activités d’éducation non-formelle, les participant.e.s ont également pu cartographier la situation de l’éducation sexuelle à l’échelle Européenne et réfléchir aux différentes manières d’enseigner aux jeunes la sexualité sans risque et de briser les stéréotypes liés à la sexualité.

Lors du quatrième jour, les participant.e.s sont sorti.e.s pour rencontrer les habitants de Kaunas. Avec leur aide, iels ont mené des enquêtes sur l’éducation sexuelle. Plus tard le même jour, le groupe a distribué des préservatifs gratuits, sensibilisant ainsi à la protection lors de relations sexuelles.

La semaine s’est terminée par un atelier vidéo qui a abouti à 5 clips vidéo sur la promotion de l’éducation sexuelle, de la sexualité protégée et de la deconstruction de stéréotypes. Ces vidéos seront bientôt publiées sur le site web d’Active Youth 🙂

Ce projet a été soutenu par le Programme Erasmus+ de l’Union Européenne

Digitalise it ! Visite d’étude en Espagne

La deuxième visite d’étude de notre projet de partenariat stratégique KA2 « Digitalise it! » a été organisé du 14 au 17 mai 2019, à Oviedo, en Espagne, par nos partenaires Asociación Youropia et Affabulazione.

L’objectif de cette visite d’étude était de permettre aux deux associations organisatrices de partager leurs meilleures pratiques en matière de storytelling, d’outils numériques et d’autres approches innovantes et créatives, tout en travaillant avec des jeunes ayant moins d’opportunités.

L’événement a rassemblé 14 animateurs et jeunes de la région des Asturies pour 4 jours de réunions, de visites et d’ateliers :

  • Se reconnecter les uns aux autres
  • Exemples de bonnes pratiques mises en oeuvre par Youropia en storytelling analogique
  • Récapitulatif de la mise en œuvre locale de Youropia et Affabulazione
  • Visite du El Patio à Aviles
  • Exemples de bonnes pratiques en campagnes numériques par Kaleide – organisation de jeunes faisant campagne contre les stéréotypes de la communauté LGTB +
  • Atelier sur l’utilisation des réseaux sociaux pour encourager la participation des jeunes
  • Exemples de bonnes pratiques en campagnes numériques avec Hierba Buena – Organisme à but non lucratif qui fait la promotion des droits des personnes souffrant de souffrance mentale
  • Atelier sur le podcast avec Hierba Buena
  • Atelier sur les campagnes numériques contre les stéréotypes avec Affabulazione
  • Stratégie de suivi

Plus tôt cette année, la première visite d’étude du projet avait eu lieu aux Pays-Bas. Découvrez ce qui y avait été fait ICI !

Les prochaines étapes du projet comprennent :

  • Implémentation locale d’outils de storytelling numérique
  • Troisième visite d’étude pour les associations Active Bulgarian Society et United Societies of Balkan afin de présenter leur travail – août 2019
  • Réunion d’évaluation – octobre 2019

Le projet est financé par le programme Erasmus + de l’Union Européenne et par la Région Grand Est.

TOOLKIT – Travail jeunesse avec les jeunes en situation vulnérable (anglais)

Lors de notre dernière formation de formateurs.trices « The Art of Togetherness II », les animateurs.trices jeunesse ont réfléchi ensemble, et développé un guide pour aider les travailleurs.euses jeunesse et les associations de jeunes à travailler avec des jeunes en situation vulnérable.

Réuni.e.s en petits groupes, les participant.e.s ont partagé et mis sur papier leurs bonnes pratiques, conseils et outils sur 4 questions spécifiques: Travailler avec des jeunes en situation vulnérable… Comment penser ? Comment se sentir ? Que dire ? Que faire ?


Vous pouvez dès à présent trouver ces informations clés dans ce guide dessiné par Coline Robin, facilitatrice graphique qui travaille avec nous depuis deux ans maintenant.

La formation « The Art of Togetherness » a reçu le soutien financié du Fonds Européen pour la Jeunesse du Conseil de l’Europe et du programme Erasmus+ de l’Union européenne.

EU4YOU – Stages d’observation

Des nouvelles de notre KA2 “EU4YOU – Entrepreneurship for cultYOUre”. À la fin de l’année dernière, les partenaires de notre activité de renforcement des capacités ont pris part à la phase de stages d’observation, accueillant des participant.e.s, et en envoyant dans les pays et organisations de leurs partenaires.

Ce projet à long terme vise à développer des moyens complémentaires et innovants pour améliorer l’employabilité des jeunes par le biais de l’entrepreneuriat social et culturel et à fournir aux jeunes des outils pour développer ces initiatives. Au cours des mois d’octobre, novembre et décembre derniers, les 8 partenaires ont mis en place la phase d’observation du projet.

Chaque organisation partenaire a à la fois accueilli et envoyé 2 personnes pour un stage d’observation. Ils ont ainsi pu rassembler du contenu destiné à figurer dans le guide développé par l’ensemble des partenaires. Les stagiaires ont pu explorer les différentes manières de mettre en œuvre l’entrepreneuriat social et culturel dans les pays du partenariat: Argentine, Bulgarie, France, Grèce, Lituanie, Mexique, Pérou et Vietnam. Vous pouvez lire les différents rapports de ces stages d’observation sur le site du projet.

RÉSEAU EXPRESS JEUNES – Stage en France

Le Réseau Express Jeunes a reçu la visite de ses deux stagiaires du 15 au 26 novembre. Nous étions heureux d’accueillir Thuy, envoyée par notre partenaire vietnamien « Center for Sustainable Development Studies« , et Maximiliano, envoyé par notre partenaire argentin « Fundación Sustentabilidad, Educación y Solidaridad ».

Pour eux, nous avons organisé des visites d’associations et d’initiatives locales dans le domaine de l’entrepreneuriat social et culturel :

  • Association L’étage, association française membre du Réseau, restaurant social et refuge pour jeunes sans-abri
  • Semaine de l’égalité et de lutte contre la discrimination, événement d’une semaine organisé par l’Eurométropole de Strasbourg pour sensibiliser les enfants et les jeunes au discours de haine et à la discrimination (exposition et activités éducatives)
  • Libre Objet, association visant à aider à la réinsertion professionnelle de personnes ayant moins d’opportunités d’emploi (personnes handicapées, jeunes de moins de 26 ans, personnes âgées, personnes sorties de prison…). Activité principale : création d’objets utiles et décoratifs à partir de matériaux recyclés ou d’objets hors d’usage.

Lire le rapport de Thuy et Maxi (anglais).

Emmeline (Bureau de Y-E-N) – Stage à Mexico

Emmeline, coordinatrice de réseau au Réseau Express Jeunes, a été accueillie par « IIC-MX – Iniciativas Internacionales para la Cooperación Mexico », notre partenaire du Mexique. Elle s’est envolée pour Mexico et a visité 3 initiatives dans les états voisins : Xalapa, Veracruz, Santiago de Queretaro, Queretaro et Santiago de Anaya, Hidalgo. Voir le rapport complet ci-dessous.


Margaux (Bureau de Y-E-N) – Stage au Pérou

Margaux, chargée de communication chez Y-E-N, a été accueillie par la « Brigada de Voluntarios Bolivarianos del Peru », notre partenaire péruvien. Son stage d’observation lui a permis de visiter deux initiatives principales : un centre culturel de jeunesse dans la capitale, Lima, et une initiative très diverse dans la ville de montagne de Palca. Voir le rapport complet ci-dessous.

Nos partenaires pour ce projet :

  • Fundación Sustentabilidad, Educación y Solidaridad (Argentine)
  • Active Bulgarian Society (Bulgarie)
  • Business & Innovation Center of Serres (Grèce)
  • Active Youth Association (Lituanie),
  • Iniciativas Internacionales para la Cooperación (Mexique)
  • Brigada De Voluntarios Bolivarianos del Peru (Pérou)
  • Center for Sustainable Development Studies (Vietnam)

La prochaine phase de ce projet consistera à mettre en place des ateliers locaux afin de diffuser les connaissances recueillies depuis le début du projet, à l’aide du guide développé par les partenaires.

EU4YOU is supported by the Erasmus+ Programme of the European Union

Digitalise it! – Visite d’étude au Pays-Bas

Du 26 au 29 mars 2019 s’est tenue la première visite d’étude de notre projet de partenariat stratégique KA2 « Digitalise it! », à Rotterdam, aux Pays-Bas. La visite était animée par The Exchangeables et le Réseau Express Jeunes.

Nous avions organisé l’année dernière, deux stages de formationà Ostia (Italie) et à Strasbourg (France) à l’intention des animateurs de jeunesse et des jeunes qui souhaitaient expérimenter le digital storytelling. Voir les résultats en vidéo ici !

Depuis lors, chaque organisation partenaire a commencé à mettre en œuvre les outils au niveau local avec des groupes de jeunes ayant moins d’opportunités. Cette visite d’étude est la première d’une série de trois visites, qui se dérouleront toutes en 2019.

L’objectif de cette visite d’étude était de permettre au Réseau Express Jeunes et à The Exchangeables de partager leurs meilleures pratiques en matière de récit, d’outils numériques et autres approches innovantes et créatives, tout en travaillant avec des jeunes ayant moins d’opportunités.

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L’événement a rassemblé 14 éducateurs et jeunes aux Pays-Bas pour un programme intense de 4 jours, comprenant:

  • Se reconnecter
  • Ateliers à Digital Playground
  • Exemples de bonnes pratiques de R-Newt à Dordrecht
  • Un événement cinématographique à Dordrecht
  • Partager les expériences locales dans le cadre du projet
  • Exemples de campagnes numériques sur le travail de jeunesse
  • Atelier de sensibilisation aux médias avec Leo Zbanke
  • Stratégie de suivi
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Les prochaines étapes du projet consisteront à poursuivre la mise en œuvre du projet au niveau local et à organiser 2 autres visites d’études pour se concentrer sur les autres partenaires du projet :

Ce projet bénéficie du soutien financier du programme Erasmus + de l’Union européenne.

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MARSA Project – Campagne en ligne sur la Migration et l’éducation aux médias

Au cours des six prochains mois, le Réseau Express Jeunes participera au « MARSA Project », une campagne éducative en ligne sur la migration et l’éducation aux médias. La campagne débute ce mois-ci !

L’information va vite. Elle est partagée de personne à personne, de pays en pays et peut facilement être déformée, parfois sans trop d’analyse critique. 5 associations européennes se sont réunies pour créer un espace digital sur lequel le public pourra accéder à des informations factuelles, simples et fiables sur la Migration, de manière à pouvoir mieux la comprendre et développer sa propre opinion.

Pour atteindre cet objectif, les 5 partenaires ont développé une campagne en ligne appelée le Projet MARSA. Le sigle MARSA signifie “Move Against Rash Statements and Actions” : Réagir contre les opinions et les actions impulsives. La campagne tentera d’éduquer le public à la fois sur la migration et l’éducation aux médias en partageant à grande échelle 3 types de contenu :

  • Memes et publications sur l’éducation aux médias
  • Vidéos de définitions du vocabulaire de la migration et de l’éducation aux médias, délivrées par des experts
  • Histoires de migrants

La campagne sera publiée sur Facebook, Twitter et Instagram et sera traduite en 6 langues : anglais, français, italien, maltais, roumain et turc.

Elle est le résultat principal d’un projet européen jeunesse intitulé «MARSA InternPrize». Coordonné par l’association VisMedNet et soutenu par le programme Erasmus + de l’Union européenne, ce partenariat stratégique regroupe 5 organisations issues de 5 pays différents: la France, l’Italie, Malte, la Roumanie et la Turquie.

Plus d’infos sur le site: MARSA INTERNPRIZE

La Campagne débute Maintenant ! 
Suivez-là sur vos réseaux sociaux :

Pages de la campagne :

Action Day #12 : Prevention de la Violence

Pour célébrer nos 25 ans d’action et de mise en réseau en faveur de l’inclusion sociale des jeunes, nous voulions mettre en lumière certaines des mesures de la recommandation ENTRER, un outil que nous utilisons souvent pour enseigner aux jeunes l’accès aux droits sociaux.

Recommandation ENTER #12:
Prévention de la Violence

Les jeunes issus de quartiers défavorisés sont souvent à la fois victimes et auteurs d’actes de violence, à l’intérieur et à l’extérieur de leur domicile. Ces violences peuvent prendre différentes formes. Ils créent un climat de peur et alimentent les préjugés et la discrimination à l’égard des jeunes. Une partie de la recommandation ENTER concerne spécifiquement la prévention de toutes les formes de violence dans les quartiers défavorisés.

Pour démontrer que cela peut être fait, nous avons présenté dans cet article deux exemples de projets réalisés par nos organisations membres dans le but de prévenir différents types de violence.

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Proni Center for Youth Development
Brcko District, Bosnie Herzégovine – Association Membre

« Youth Countering the Violent Extremism »

En Bosnie-Herzégovine, les principaux problèmes des jeunes sont : la passivité et l’isolement. En conséquence, les jeunes peuvent facilement être ciblés par des groupes et des mouvements extrémistes, se radicaliser au sein de leur famille et de leur société locale, puis transférer ces idées radicales à leurs pairs via les réseaux sociaux. Notre organisation membre Proni et le ministère des affaires civiles de Bosnie-Herzégovine ont tenté de répondre à ce problème en élaborant ensemble le projet à long terme « Lutte de la jeunesse contre l’extrémisme violent ». Le projet est soutenu par l’ambassade des Pays-Bas en Bosnie-Herzégovine dans le cadre du programme MATRA.

Ce projet travaillera directement avec les jeunes par l’intermédiaire de trois conseils de jeunes de Bosnie-Herzégovine et d’autres parties prenantes pour créer des outils et des mécanismes qui influenceront directement les décideurs de Bosnie-Herzégovine afin de moderniser et d’actualiser la législation et de relever les défis de l’extrémisme violent dans la sphère numérique du pays. Cela permettra d’éviter aux jeunes de devenir une cible facile pour les idées extrémistes et les organisations qui utilisent le monde numérique (en particulier les réseaux sociaux) pour atteindre et recruter de nouveaux membres parmi les jeunes.

L’un des principaux événements, une conférence intitulée « Jeunesse contre l’extrémisme violent », s’est tenue à Sarajevo en juin 2018. Elle a réuni plus de 80 participants de Bosnie-Herzégovine, Serbie, Monténégro, Croatie, Pays-Bas, Portugal et des États-Unis. Les participants ont partagé leurs expériences internationales en matière de prévention de l’extrémisme violent, ainsi que leurs expériences régionales et bosniaques. Deux recherches sur les attitudes des jeunes de Bosnie-Herzégovine et de Croatie ont été présentées.

Outre cette conférence, les partenaires du projet ont déjà mené des recherches sur les attitudes des jeunes à l’égard de la radicalisation, créé une page Web d’information (www.nenasilno.ba) (ce qui signifie: nonviolence.ba) et mis en œuvre la première de trois formations visant à former les représentants des conseils de jeunes afin qu’ils diffusent leurs connaissances sur les moyens de prévention et de lobbying contre la violence.

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United Societies of Balkans
Thessalonique, Grèce – Association Membres

« React-Act-Prevent Sexual Violence
Through Youth Work »

La violence sexuelle est considérée comme l’un des problèmes sociaux les plus graves et elle concerne toute personne, sans distinction de sexe, d’âge, de race, en tout lieu et à tout moment. Pour lutter contre ce problème, notre organisation membre, United Societies of Balkans, a mis au point le projet « Réagissez, agissez, prévenez la violence sexuelle par le travail jeunesse« . Il sera mis en œuvre dans 5 pays de l’UE (Chypre, Grèce, Pologne, France (y compris la Martinique) et Espagne) et est soutenu par le programme Erasmus +.

Le projet vise à fournir aux ONG de jeunesse des outils complets novateurs et des moyens leur permettant d’adopter, de planifier et de mettre en œuvre avec succès des mesures de prévention visant à lutter contre la violence sexuelle à l’égard des enfants, des adolescents et des jeunes. L’ensemble du projet sera basé sur des approches de prévention primaire comprenant le partage d’informations, la sensibilisation, l’éducation, la formation, la mise en réseau et la coopération, en utilisant des outils et des méthodes d’apprentissage non formels.

Au terme de la collaboration, 7 résultats seront produits:

  1. Un guide sur la prévention de la violence sexuelle par le travail de jeunesse, contenant des données sur les stratégies, les programmes et les bonnes pratiques partagés entre les partenaires au cours du projet.
  2. Une campagne de sensibilisation en ligne
  3. Un ensemble de modules de formation en ligne adressé aux organisations de jeunesse
  4. Un ensemble de modules de formation en ligne adressé aux individus
  5. Une plate-forme interactive d’apprentissage en ligne et de formation sur la prévention de la violence sexuelle par le biais du travail jeunesse, rassemblant toute la documentation produite
  6. Un plan d’action stratégique comprenant les conclusions, les recommandations de politique générale, les modifications législatives, sur la base de propositions, suggestions, idées exprimées par tous les participants aux discussions en table ronde organisées dans chaque pays partenaire et au forum de discussion en ligne en libre accès.
  7. REACT-ACT-PREVENIR LES CENTRES D’INFORMATION SUR LA VIOLENCE SEXUELLE. Les centres fourniront des informations et sensibiliseront le public aux stratégies, politiques, programmes et pratiques de prévention de la violence sexuelle, ainsi qu’aux services en ligne.

Plus d’infos sur le projet

The Art of Togetherness II – Formation de formateurs

Nous organisions fin Novembre notre dernière activité de l’anné : « The Art of Togetherness II » a réuni 24 travailleurs sociaux / jeunes à La Claquette (France) pour une formation de formateurs avancée.

Cette formation de formateurs était la dernière activité de notre programme annuel « ArtSI: l’art de l’inclusion sociale ». Son objectif était d’accroître la capacité des travailleurs sociaux / jeunesse et des facilitateurs à améliorer l’accès des jeunes à leurs droits sociaux et d’approfondir le processus d’apprentissage commencé lors de la première formation qu’ils avient suivie en mai.

Trouvez ici le rapport graphique réalisé lors de notre première formation (Crédit : Coline Robin)

Objectifs :

  1. Approfondir les connaissances et la compréhension des participants sur l’inclusion sociale et le travail jeunesse en lien avec des jeunes ayant moins d’opportunités
  2. Donner de la valeur au travail jeunesse en tant qu’instrument d’inclusion des jeunes ayant moins d’opportunités par le biais de l’expression artistique
  3. Concevoir un guide pour l’accès à l’inclusion sociale des jeunes ayant moins d’opportunités fondé sur l’expérience des participants + rédiger les rapports préliminaires sur les échanges de jeunes «All Inclusive» et d’autres phases de pratique ayant eu lieu plus tôt cette année
  4. Évaluer la ou les phases de pratique, l’ensemble du projet et le processus d’apprentissage des participants

JOUR 1

Le premier jour, les participants ont pu renouer des liens et partager leurs expériences personnelles en tant que facilitateurs et formateurs. La journée a débuté par un aperçu des phases passées du plan de travail : la première formation de formateurs qui s’est déroulée à Strasbourg en mai 2018 et les deux échanges de jeunes qui ont eu lieu pendant l’été en Géorgie et en Pologne.

Après avoir composé ensemble le programme de la semaine sous forme de puzzle, le groupe est parti pour une petite promenade/discussion leur permettant ainsi de se retrouver. Dans l’après-midi, chaque participant a pu dessiner et raconter au reste du groupe son parcours depuis mai et jusqu’à cette formation finale.

JOUR 2

La deuxième journée a été consacrée à un debriefing des expériences passées et de la phase de pratique du projet. Les participants ont parlé ensemble de leurs meilleurs souvenirs et des difficultés rencontrées. Ils ont également pu identifier les points sur lesquels ils doivent encore travailler.

L’après-midi, ils ont travaillé à la rédaction des rapports finaux, un autre élément crucial du métier de formateur.

JOUR 3

Le troisième jour de notre formation a permis à certains participants de mettre en pratique leurs compétences et leurs connaissances en animant des sessions pour leurs pairs. Au cours de ces séances de pratique, ils ont tous travaillé ensemble à l’approfondissement de leurs connaissances sur les droits humains et l’inclusion sociale.

La première activité aura permis au groupe de travailler sur plusieurs cas pratiques et d’identifier les différents droits humains/sociaux. Ils ont ensuite imaginé trois jeux de rôles afin d’illustrer différents cas de violation de droits. Dans l’après-midi, ils ont abordé l’inclusion sociale et ont réfléchi ensemble sur les stéréotypes et la diversité. Ils ont terminé la journée avec la checklist du formateur : Comment faire pour être inclusif lors de la préparation d’un projet jeune européen ?

JOUR 4

Le quatrième jour, les participants ont réfléchi aux bonnes pratiques de travail en lien avec des jeunes ayant moins d’opportunités. Par groupes, ils ont listé les difficultés auxquelles les jeunes font face de nos jours et ont travaillé sur des cas pratiques directement inspirés de leurs propres expériences. Grâce à ceux-ci, ils ont su lister les problèmes à anticiper et ont imaginé des solutions à mettre en œuvre.

L’après-midi, ils ont développé ensemble un guide pour aider d’autres formateurs à travailler avec des jeunes vulnérables. Nous publierons ce guide dans les prochains temps. Il sera conçu par notre reporter graphique Coline Robin.

JOUR 5

Le 5ème jour, les participants ont pu en apprendre davantage sur l’apprentissage interculturel pendant que deux d’entre eux animaient la session en tant que pratique. Le groupe a également acquis de nouvelles clés sur le travail en équipe et la co-animation.

JOUR 6

La sixième journée visait à explorer les différents styles d’apprentissage. Les participants ont été invités à réfléchir sur leur apprentissage personnel et professionnel. Ils l’ont fait par le biais de l’art terrestre, en construisant une œuvre les représentant avec des éléments naturels récoltés tout au long de la semaine.

Plus tard dans la journée, les participants ont pu remplir un formulaire d’auto-évaluation afin d’évaluer leur progression. On leur a également expliqué comment ils pouvaient participer aux activités futures du Réseau Express Jeunes et comment devenir un SAYer (membre du pôle de formateurs de Y-E-N).

JOUR 7

Comme toujours, le dernier jour visait à évaluer l’ensemble du processus. Les participants ont pu élaborer leur propre plan d’action et donner leur feedback sur la formation, l’ensemble du plan de travail et leur expérience personnelle / professionnelle.

Dans l’ensemble, cette formation a été un succès et nous avons hâte de travailler avec ces brillants formateurs juniors dans un avenir proche ! Suivez-nous pour ne pas manquer la vidéo à venir de cette formation et pour lire le guide conçu par nos participants.

Projet soutenu par le Fonds Européen pour la Jeunesse du Conseil de l’Europe
et le Programme Erasmus+ de l’Union Européenne

Action Day #11 : Promouvoir l’égalité des genres

Pour célébrer nos 25 ans d’activité et de réseautage en faveur de l’inclusion sociale des jeunes, nous avons voulu mettre en lumière certaines des recommandations de la recommandation ENTRER, un outil que nous utilisons souvent pour enseigner aux jeunes l’accès aux droits sociaux.

Recommandation ENTER #11:
Améliorer l’égalité des genres (…)

La recommandation ENTER élaborée par le Conseil de l’Europe suggère diverses mesures permettant un meilleur accès aux droits sociaux aux jeunes des quartiers défavorisés. Une partie de cette recommandation se concentre spécifiquement sur l’amélioration de l’égalité des genres chez les jeunes vivant dans ces quartiers.

Pour démontrer que c’est possible, nous avons choisi d’écrire sur Active Youth Association, notre organisation partenaire en Lituanie, et de leur projet SURF: Stand Up for Rights of Females.

Projet SURF: l’émancipation des Femmes

Avec ce projet, Active Youth a pour objectif d’aider les femmes à s’émanciper en renforçant l’égalité des genres dans les communautés des pays/régions participant.e.s : la Lituanie, le Sénégal, l’Inde et le Honduras.

En utilisant un programme de formation sur «la protection et le développement des femmes», les activités ont rassemblé/rassembleront des travailleurs jeunesse et des jeunes leaders de l’UE et des pays partenaires à l’occasion des différentes phases du projet : une réunion de lancement, 3 stages d’observation, 3 formations et une conférence finale.

Les objectifs de ce projet sont de :

  • Identifier les principales menaces et obstacles à l’égalité des genres dans les pays participants
  • Développer des compétences et des outils pour la protection et le développement des droits des femmes
  • Transférer des compétences/outils aux groupes concernés (par exemple, animateurs de jeunesse)
  • Renforcer le partenariat entre les organisations européennes et non-européennes
  • Améliorer la capacité des partenaires à protéger et à développer les droits des femmes

EN APPRENDRE PLUS SUR LE PROJET

Ce projet est soutenu par le programme Erasmus+ de l’Union Européenne