The Art of Togetherness – Jour 1

The Art of Togetherness – Jour 1

Notre formation de formateurs·rices “The Art of Togetherness” a officiellement commencé ! Pendant 7 jours, 25 travailleurs·euses jeunesse/sociaux seront réuni·e·s au Centre Européen pour la Jeunesse de Strasbourg.

Cette formation de formateurs est la première activité du programme annuel “ArtSI: The Art of Social Inclusion“. Les objectifs du programme sont les suivants :

  • développer les compétences des travailleurs·euses jeunesse, facilitateurs·rices et des travailleurs·euses sociaux·ales, en facilitation d’activités locales et européennes
  • comprendre le processus de l’inclusion sociale
  • essayer et expérimenter différents outils et différentes méthodes de travail favorisant l’inclusion sociale
  • accompagner et valoriser les actions des jeunes au niveau local
  • Apprendre/devenir inclusif et actif

Durant cette semaine de travail, les participant·e·s auront l’occasion d’explorer différentes façons et bonnes pratiques aidant à redonner confiance aux jeunes et à agir en faveur de l’inclusion sociale.

Apprendre et pratiquer

Le programme explorera différents aspects du travail jeunesse. Durant les premiers jours, les participant·e·s travailleront et réfléchiront ensemble sur différentes théories, valeurs et outils tel.le.s que : l’éducation non-formelle, l’inclusion sociale, l’écoute active et autres techniques et méthodologies de facilitation. Une phase de pratique leur permettra ensuite d’utiliser les compétences et connaissances acquises par le biais d’activités artistiques. A la fin de la semaine, les participant·e·s planifieront ensemble les prochaines activités du programme annuel : 3 échanges de jeunes qui auront lieu pendant l’été.

Jour 1

Ouverture et introduction au projet

Le premier jour de la formation avait pour objectif de donner l’opportunité aux participant·e·s de faire connaissance et de connaître le projet plus en détail. Le matin, les participant·e·s ont pu réfléchir sur les objectifs du projet, leurs attentes et leurs contributions. Elles·ils ont exprimé leur espoir de partager leurs expériences, connaissances et exemples de bonnes pratiques, d’apprendre de nouvelles méthodes, de recevoir des feedbacks, de s’entre-aider et de s’inspirer les un·e·s les autres et de construire de nouvelles amitiés et nouveaux partenariats.

Après cela, les participant·e·s ont pu en apprendre d’avantage sur leurs collègues et partager sur leurs points en communs.

Team building et dynamiques de groupe

Sous un beau soleil de printemps, le groupe a pu développer son esprit d’équipe grace à 2 activités en plein air ! La première activité était un jeu de chaises qui a permis aux participant·e·s de développer leur écoute active, leur stratégie de groupe et leur communication non-verbale. Pour la seconde activité, l’équipe devait traverser un champ de « lave » et s’assurer que personne ne soit abandonné·e !! Ensemble, elles·ils ont su développer 4 techniques différentes et ont appris à s’écouter et à être attentif·ve·s.

En dernière partie de journée, les participant·e·s ont réfléchi ensemble sur les différentes dynamiques de groupe : quelle est la différence entre un groupe et une équipe ? Elles·ils ont été initié·e·s au modèle de Tuckman, au modèle PPP et aux 5 étapes de la dynamique de groupe.

Projet soutenu par le Fonds Européen pour la Jeunesse du Conseil de l’Europe

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